Cemie
Feria de ciencias
sesiones
sesión 1
En la primera sesión nos conocimos y nos integramos a los equipos que nos correspondía, el profesor nos comento de que seria el tema y nos entrego circulares, las cuales decían los materiales que debíamos traer en la siguiente sesión. La matricula 16681 le tocaron las semillas de tepezacohuite, la matricula 16690 le toco la tierra para poder sembrar, 15271 le toco un envase de leche para poder poner la tierra y las semillas, a la matricula 15000 le toco la tapa de pastel para que hiciéramos un invernadero, 15070 le tocaron las perlas fertilizantes y a la matricula 17170 le tocaron etiquetas para el invernadero.
sesión 2
En esta sesión supervisamos la matricula 17170 y 15070 si los integrantes habían traído los materiales que les correspondía. La matricula 16681 no cumplio al no llevar las semillas de tepezcohuite, la matricula 16690 cumplio al traer la tierra para poder sembrar, la matricula 15271 cumplio al traer el un envase de leche para poder poner la tierra y las semillas, la matricula 15000 cumplió al traer la la tapa de pastel para que hiciéramos un invernadero, la matricula 15070 cumplio al traer las perlas fertilizantes y a la matricula 17170 cumplio al traer etiquetas para el invernadero. en el contenedor de leche se puso tierra y luego las semillas de chile las cuales el equipo 31 nos presto, agregamos mas tierra y volvimos a poner semillas, hicimos ese procedimiento hasta que el contenedor se llenara, pusimos las perlas fertilizantes y agregamos agua, después los pusimos en plástico de pastel y le pusimos etiquetas, subimos a la cancha y lo pusimos donde daba el sol.
sesión 3
En esta sesión la matricula 17170 la cual es responsable dio hojas con lo que cada matricula tenia que decir, la 16681 no trajo el aceite de coco y le toca dar la presentación del tema, 16690 esta matricula cumplio al traer el polvo de tepezcohuite y le toco dar el proceso de sembrado, la matricula 15271 cumplio con la manteca de karite y le toca decir las propiedades, 15000 cumplio y trajo el agua destilada a ella le tocaba decir los ingredientes, la matricula 15070 cumplio al traer el polvo de tepezcohuite a el le tocaba decir el proceso de como hacer la pomada.
sesión 4
en esta sesión la matricula 17170 fue al laboratorio a realizar la pomada de tepezcohuite, el procedimiento fue poner en una olla agua caliente y meter un refractario con la manteca de karite, dejarla a baño Maria hasta de se derrita, luego ponerle el aceite de coco y moverle hasta que se mezclen ambos, dejarlos reposar por 15 minutos y ponerle 3 cucharadas de tepezcohuite en polvo, mezclarlo y dejar que se enfríe por 30 minutos, pasados los 30 minutos pasarlo a un bote de vidrio.
sesión 5
En esta sesión la matricula 17170 y la matricula 15070 dieron a los integrantes del equipo la información la cual les tocaba, a la matricula 15271 le toca presentar al equipo, la matricula 15000 le toca decir el procedimiento de la pomada, a la matricula 15070 le toca dar los ingredientes, a la matricula 166690 le toca dar los beneficios de la pomada y a la matricula 17170 le toco hacer el cartel con el titulo "pomada de tepezcohuite"
sesión 5
en esta sesión la matricula 17170 termino el cartel, la matricula 15070, pregunto a cada uno si se habían aprendido lo que les tocaba
conclusion
En conclusion mi equipo y yo aprendimos a cultivar, regar y cuidar una planta, también aprendimos que las pomadas tienen muchos beneficios y propiedades. El haber echo la pomada nos enseño que puedes hacer recetas caseras y servibles.
